Mapa visual sobre una producción
Para el reto de Visual Thinking de la 3° unidad he seleccionado un tema de producción de textos, la topografía. En la parte superior destaqué los lineamientos generales y en la parte inferior detallé cada una de las tareas que deben realizar para obtener el producto final.
No he colocado un tiempo específico, ya que considero que para la producción, cada alumno tiene su proceso, sobre todo en las versiones de borradores antes de llegar al producto final.
Además, he decidido una agrupación dual para que el producto final sea enriquecido con más de una visión
La propuesta de evaluación mediante rúbricas permite a slos alumno saber qué se espera de su trabajo y así guiarse en la ejecución.
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