Visual Thinking y neurociencia
En la tercer unidad del curso de VT nos han planteado un desafío: realizar un Skechnoting (toma de apuntes visuales) de alguno de los vídeos que nos han presentado. He elegido el referido a neurociencia. He tenido que detener el vídeo para poder realizar los dibujos, pero ha resultado una experiencia muy gratificante. Esta forma de tomar apuntes es una oportunidad para que los alumnos puedan identificar ideas principales y visualizarlas rápidamente.
El resultado de mi toma de apuntes es el siguiente:
El resultado de mi toma de apuntes es el siguiente:
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